top of page
Chapitre 3
TRANSPOSER
Quand les savoirs académiques changent de place
Exercices de divination antique, à partir d'extraits de Danielle Jouanna, Comment connaître l'avenir pour un Grec ancien (Les Belles Lettres, 2023)
(Histoire, classe de Seconde, année scolaire 2026-2027)
Éloges funèbres de Michel-Ange, à partir d'extraits de Roberto Mercadini, Le Génie et les ténèbres. Léonard de Vinci et Michel-Ange (Les Belles Lettres, 2022)
(Histoire, classe de Seconde, année scolaire 2023-...)
Décoloniser, avec Frantz Fanon (Frantz Fanon. Une vie en révolutions, Paris, La Découverte, 2024)
(TSTMG, année scolaire 2024-2025)
Cartes mentales à partir de Florent Piton, Le génocide des Tutsi du Rwanda, La Découverte, 2018)
(Terminale HGGSP, année scolaire 2021-...)
La notion d'environnement à travers le prisme anthropologique de Philippe Descola
(Terminale HGGSP, année scolaire 2021-2022)
Cartographier L'Enfer de Dante
(Histoire, classe de Seconde, année scolaire 2018-2019)
Objectifs : Dans le cadre du chapitre d'histoire portant sur "La chrétienté médiévale", mettre à la portée des élèves une œuvre majeure de la littérature européenne et initier son appropriation par l’usage du langage cartographique. Favoriser le travail en groupe et la recherche documentaire, s'exercer à la présentation orale et à la prise de notes.
-
Travail en groupe sur les 9 cercles de l'Enfer
(extraits de l'oeuvre abrégés par l'enseignant)
-
Réalisation cartographique
Voyage dans les provinces de l'Empire romain
(Alberto Angela, Empire, Payot, 2016)
(Histoire, classe de Seconde, année scolaire 2017-2018)
La mondialisation au XVIIe siècle à travers quatre tableaux de Vermeer (Timothy Brook, Le Chapeau de Vermeer, Payot, 2012)
(Histoire, classe de Seconde, année scolaire 2015-2016)
bottom of page